为深化体育教学改革，提升课程教学质量，体育部球类教研室（小球类）于4月17日举办“教师教学能力提升计划专题研讨会”。会议由球类教研室主任章育新主持，邀请体育部副主任马伯韬、综合教研室副主任梁荣发出席会议，球类教研室（小球项目）全体教师参加会议。
研讨会结合网球、乒乓球课程的教学实践，深入剖析当前教学难点。刘星副教授以乒乓球反手搓球课程为例，通过“动作分解—慢动作示范—错误模拟”三步教学法，针对性解决学生手腕僵硬、重心过高等问题，使技术失误率降低60%。
课程思政则设计“团队协作挑战赛”，在提升反手搓球实战能力的同时，培养学生尊重对手、公平竞争的体育道德。
赵春元老师的网球课程则从SPOC混合教学模式入手，展示了依托超星泛雅平台的线上资源库建设成果，通过“课前预习视频+课中实战内化+课后KEEP软件打卡”的闭环设计，提升学生自主学习能力。
同时分享了“奥运冠军郑钦文赛事分析”思政案例：通过课前推送比赛视频，引导学生讨论“支撑运动员拼搏的信念”，将爱国精神、体育礼仪融入技术教学。
展示结束后，教研室全体教师针对上述两个项目的课程设计和内容进行了热烈的研讨。马伯韬和梁荣发在对两位老师的说课成果进行充分肯定的同时，还对各个教学环节的优化措施提出宝贵意见，为课程的进一步优化指明了方向。
研讨会的成功举办，标志着小球类课程教学迈入“精准化、智能化、思政化”新阶段。未来，教研室将持续以学生发展为中心，探索体教融合的创新范式，为培养“终身体育践行者”贡献高校智慧。
供稿：王正/编辑：傅文涛/审核：杨效勇